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馬旭峰:逐夢“大國工匠”

2019-04-25 13:48:18    來源:上海教育新聞網    作者:宋碩 尤佳 攝影 陸嘉輝
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還記得那位被標以“00后機械玩家”的上海教育年度新聞人物馬旭峰嗎?

2016年,還是延安初級中學初三學生的馬旭峰,為了實現自己的工程師夢想而主動選擇了上海市工業技術學校—上海第二工業大學“中本貫通”機械工程(數控技術)專業,而他590的中考成績也成為了當年中職錄取的最高分。

時光如白駒過隙,三年匆匆過去,馬旭峰也即將結束中職學習,轉段進入二工大開始本科學習。三年的中職學習給馬旭峰帶來了怎樣的變化?當年的工程師夢還在嗎?他對自己的“職業”人生又有些什么新的想法?

“機械玩家”如魚得水 “學霸”繼續開掛

一進入工業技術學校,同學們就送了馬旭峰一個昵稱“590”。學霸的光環是榮譽也是壓力,馬旭峰不敢松懈,全身心地投入到學習中。一年級,馬旭峰參加托業橋四級考試(職業英語水平等級考試),就獲得了上海市第一名的好成績,順利申請到了托業橋官方獎學金。

馬旭峰曾說,報考職校源于自己對科技活動的愛好。學校的數控技術應用專業是全國示范性專業(點),在校企銜接的數字化實訓教學新環境里,馬旭峰如魚得水。不管是專業理論、機械制圖,還是編程編制、機床操作,每門專業實訓課,馬旭峰都成績優異,在數銑技工考試中,他更是以難得的滿分驚訝到了老師。

“馬旭峰專業課悟性非常強,也愿意分享自己的學習經驗,解答同學們的疑問,是當之無愧的學霸。”班主任陳鴻斌告訴記者,二年級開始馬旭峰就在實訓課上擔任助教,為低年級同學答疑解惑,同學們在專業學習中遇到難題,也都喜歡找“590”請教。

英語唱歌、3D打印、騎行,愛好廣泛的多面手

數控銑工的考證期間,馬旭峰正在和同學們備戰一項3D打印造型技術大賽,比賽由金磚國家技能發展與技術創新大賽舉辦,分別在杭州、上海舉行選拔賽和決賽。

馬旭峰回憶說,那段時間白天上數銑理論課、準備考證,晚上參加比賽集訓,在學校的3D打印操作室練習,是記憶中最辛苦的日子。功夫不負有心人。在學校的支持和指導老師的幫助下,馬旭峰在這段日子里收獲頗豐,不但考取了數控銑工中級工證書,實操部分獲得了滿分,在3D打印造型技術大賽中獲得全國三等獎,還因此取得了3D打印高級工證書。

專業學習盡管忙碌,馬旭峰依舊沒有放棄其他愛好,他喜歡騎行,天氣好的時候回騎20公里往返于學校和家之間;他也擅長英語,在學校工技杯文化技能大賽中斬獲“英語歌曲”項目三等獎,還連續參加了兩次 “星光計劃”上海市職業院校技能大賽的英語比賽。

馬旭峰說:“學校提供給我們許多參加專業活動和比賽的機會,也給了我們專業的指導和培訓,讓我的職業發展之路越走越寬。”

偶像李斌激勵他逐夢“大國工匠”

作為技能界的一件大事,上海成功獲得2021年第46屆世界技能大賽的舉辦權。2017年4月,世界技能組織來滬考察,剛入校不久的馬旭峰就作為唯一學生代表進行陳述。在陳述中,他講述了自己從喜歡拆裝小電器到父母支持他選擇職業教育的經歷,在他看來“這種注重動手能力培養、強調實踐參與的學習方式非常適合我”。

也因為這次機會,讓馬旭峰認識“大國工匠”的標志性人物——全國勞模、享譽我國液壓氣動制造行業的正高級工程師、高級技師李斌。隨著對李斌更多的了解,馬旭峰愈發欽佩這位偶像,很快就成了他的“鐵粉”。“在第一節制圖課上,老師曾問我們的目標是什么?當時,我腦海中浮現的就是李斌的身影。”馬旭峰說,李斌老師是技術人才的楷模,他和老一輩“大國工匠”堅守目標、刻苦鉆研、不懈追求的優良品德,是職業精神的最高境界。

與偶像李斌的偶遇,激勵著馬旭峰在專業技術的學習中更加精益求精。學習數控機床“對刀”工藝時,馬旭峰要求自己制定的參數達到技術誤差最小值,同時還要滿足老師對工件精細度的主觀要求;備戰轉段考試時,雖然老師沒有提過要求,但馬旭峰還是自費購買了不同類型的銑刀,鉆研機床使用不同銑刀時對參數的影響。

2019年2月21日,噩耗傳來,李斌因病醫治無效不幸逝世。聽到這個消息,馬旭峰難過了好幾天。他暗暗告訴自己,學成后一定要像李斌老師那樣,從最基層的技術崗位做起,通過不斷學習和積累,實現自己成為新時代工程師和“大國工匠”的理想。

貫通培養,打通高素質技術技能人才成長通道

在剛剛結束的專業綜合實訓課程中,馬旭峰和同組成員們綜合運用鉗工、車工、數銑等各種加工工藝,運用并操作不同類型機床,組裝出一個包含六個不同組件的運動裝置。學習實訓中心主管莊瑜老師說,“中本貫通”專業的課程設置,讓學生們不僅學會“做”,也要學會編排和綜合思考。

“中本貫通”是2014年上海推出的職業教育新模式,中職校直接與本科院校對接,經考核后直升本科院校就讀,這種打通學歷上升通道的試點引起了眾多家長和學生的關注。“中本貫通”試點5年以來,不但招生規模同比擴容8倍,生源質量也節節攀升。

上海市工業技術學校副校長駱敏說:“像馬旭峰這樣文化基礎好的學生報考中本貫通、中職貫通,是社會對職業教育的認可,也是家長對子女教育觀成才觀更趨多元的反應。”

隨著上海經濟社會的不斷發展,用人單位對高素質勞動者和技術技能人才的數量和水平都提出了更高的要求。駱敏說:“學校的目標是向高等院校、社會輸送馬旭峰這種品學兼優、綜合素養高的專業人才。”

中國自2010年加入世界技能組織以來,已經有很多青年在世界技能大賽舞臺上展示出了高水平的技能,親身感受了技能改善生活、技能改變人生的可能性,推動著尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍進一步形成。馬旭峰希望,未來有更多的中國青少年勇于傾聽自己內心的聲音、去實踐自己的技能夢想,通過專業技能的學習,成為一名具備高超技藝、精湛技能和工匠精神的高技能人才,通過自己的不懈努力成為新時代的“大國工匠”。

責任編輯:陸蕓
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